山东商务职业学院建筑工程学院“朋辈互助”促学风
班级学生两两为一组,以互相学习、互相促进为目标,围绕学业、学习强国、健康打卡、宿舍舍风、活动参与、书籍阅读、班级纪律以及环境卫生等8个方面的问题进行考核跟进,并进行奖惩,从而互相督促共创积极良好的学习氛围。经过三期的摸索实践和近期的问卷调查显示,班级总体竞争力得到提高、上课迟到早退现象得到控制、学习强国日完成情况良好、每日健康打卡按时完成、宿舍舍风得到进一步改善、班级平均活动参与量得到提高、书香班级初现雏形,班级学习氛围、人际关系良好。
山东商务职业学院建筑工程学院通过创新学风建设方式,利用朋辈互助的易接受性、强渗透性、可共赢性等特点,不仅直接促进了学生间的交流、积极观念的传递,还能达到“入芝兰之室久而自芳”的隐性教育效果,从而实现学生和朋辈小老师的双赢发展、共同进步。(王一兰)